Расширить представление о жизни и творчестве Н.С. Лескова; формирование умения выделять существенные признаки, свойства, устанавливать связи и отношения между явлениями действительности; воспитание чувства гордости за историческое и культурное прошлое страны.
Пособие может быть использовано на уроках: изучения нового материала, комплексного применения знаний, закрепления знаний, а также на уроке обобщения и систематизации знаний. При подготовке к ЕГЭ по биологии.
Дидактический материал по теме содержит основные термины, формулы и примеры решения задач. Может быть использован как при подготовки к ЕГЭ, так и при самостоятельном изучении темы "Влажность воздуха"
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
Анализ и исправление различных видов речевых и грамматических ошибок, допущенных обучающимися в сочинении-рассуждении на тему «Как меняется человек с течением времени?» (по произведениям А.П. Чехова «Вишнёвый сад» и «Ионыч»)
Подвижные игры являются многофункциональным и эффективным средством физического воспитания, так как обеспечивают оптимальный уровень двигательной активности и способствуют гармоничному развитию человека. Применяются подвижные игры и в процессе обучения двигательным действиям, но насколько эффективен данный метод и какие есть особенности.
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.
Этот рисунок способствует развитию творческих способностей, позволяя детям работать с цветами, формами и композицией. Рисуя символы своей страны, дети учатся передавать значение и идею, связанную с государством.